Cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ ngành Hải quan 1 Cơ cấu tổ chức bộ máy của ngành Hải quan Các hình 2.1 minh họa về cơ cấu tổ chức của Hải quan việt Nam và của Tổng cục Hải quan. Hải quan Việt Nam được chia thành 03 cấp gồm: Tổng […]
Kinh nghiệm quản trị rủi ro của hải quan Hoa kỳ 1. Tình hình áp dụng quản trị rủi ro của hải quan Hoa Kỳ Văn phòng liên lạc tình báo và điều tra (Office of Intelligence and Investigative Liaison – OIIL) là đơn vị cấp Cục thuộc Cao ủy Hải quan Hoa kỳ. Đơn […]
Công ước Kyoto về quản trị rủi ro trong thủ tục hải quan điện tử 1 Giới thiệu chung về Công ước Kyoto Công ước Kyoto là Công ước quốc tế về đơn giản hóa và hài hòa hóa thủ tục hải quan được Tổ chức hải quan thế giới thông qua năm 1973 tại […]
Cách phân tích EFA bằng SPSS Dear all, dạo này Luận Văn A-Z thấy nhiều bạn đặt câu hỏi về EFA. Nên mình viết bài này hy vọng sẽ giúp mọi người có cái nhìn tổng quát và rõ hơn trong phân tích EFA. Phân tích EFA có 4 bước cơ bản: B1: Tính ma trận […]
Kiểm định sự khác biệt với T- test và Anova Nội dung của phần này nhằm kiểm định sự khác biệt giữa các biến định tính với biến định lượng, ví dụ có sự khác biệt về sự hài lòng dịch vụ ngân hàng A với các đối tượng khách hàng (như giới tính, độ […]
Nội dung quản trị rủi ro 1. Nhận dạng – phân tích – đo lường rủi ro Để quản trị rủi ro trước hết phải nhận dạng được rủi ro. Nhận dạng rủi ro là quá trình xác định liên tục và có hệ thống các rủi ro trong hoạt động của tổ chức. Hoạt động […]
Khái niệm về lòng trung thành Theo Allen & Mayer (1990): chú trọng ba trạng thái tâm lý của nhân viên khi gắn kết với tổ chức. Một là, nhân viên có thể trung thành với tổ chức xuất phát từ tình cảm thật sự của họ: họ sẽ ở lại với tổ chức dù […]
Tầm quan trọng của việc nâng cao năng lực cạnh tranh Hiện nay, có nhiều quan điểm khác nhau về năng lực cạnh tranh trên các cấp độ: quốc gia, doanh nghiệp và sản phẩm. Và hiện chưa có một lý thuyết nào hoàn toàn có tính thuyết phục về vấn đề này, do đó […]
Đo lưòng năng lực học tập của tổ chức Để xác định các yếu tố tạo điều kiện cho việc học tập của tổ chức và phát triển thang đo năng lực học tập của tổ chức, hầu hết các bài nghiên cứu chủ yếu dựa vào lý thuyết tổ chức học tập (learning organization) […]